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2025
A Novel Bilateral Upper Limb Training Method for Stroke Rehabilitation. / Hwang, Tong-Hun; Boltzmann, Melanie; Jenner, Simone B. et al.
in: IEEE Transactions on Neural Systems and Rehabilitation Engineering, 29.09.2025.
in: IEEE Transactions on Neural Systems and Rehabilitation Engineering, 29.09.2025.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
Steigerung der kognitiven Leistungsfähigkeit durch handmotorisches Training. / Schmitz, Gerd; Hwang, Tong-Hun.
Sportwissenschaft: Vielfalt und Nachhaltigkeit!?: Kongress der Universität Münster anlässlich des 27. Hochschultages der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft. 2025. S. 482 (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; Band 304).
Sportwissenschaft: Vielfalt und Nachhaltigkeit!?: Kongress der Universität Münster anlässlich des 27. Hochschultages der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft. 2025. S. 482 (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; Band 304).
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung › Peer-Review
2024
Sonifikation von Bewegungen: intermodale Transformation von Bewegungsdaten zur Forcierung des motorischen Lernens. / Effenberg, Alfred Oliver; Hwang, Tong-Hun.
Sporttechnologie: Technologien, Anwendungsfelder, Sportgeräte und Materialien für den Sport. Hrsg. / Daniel Memmert. Band 1 1. Aufl. Berlin, Heidelberg: Springer Spektrum, 2024. S. 199-210.
Sporttechnologie: Technologien, Anwendungsfelder, Sportgeräte und Materialien für den Sport. Hrsg. / Daniel Memmert. Band 1 1. Aufl. Berlin, Heidelberg: Springer Spektrum, 2024. S. 199-210.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
2023
Akzeptanz und Wirksamkeit eines Tablet-basierten Orthografietrainings mit Grundschulkindern: Individualisiertes handschriftliches Orthografietraining mit direktem Feedback für Kinder mit besonderen Rechtschreibschwierigkeiten. / Mühlpforte, Nicole; Hwang, Tonghun; Heldmann, Marcus et al.
in: Lernen und Lernstörungen, Jahrgang 12, Nr. 4, 10.2023, S. 201 – 214.
in: Lernen und Lernstörungen, Jahrgang 12, Nr. 4, 10.2023, S. 201 – 214.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review